Siste endringer
På denne siden vises de siste endringene i wikien.
Liste over forkortelser:
- N
- Denne redigeringen opprettet en ny side (se også liste over nye sider)
- m
- Dette er en mindre endring
- b
- Denne redigeringen ble gjort av en bot
- «(±123)»
- Sidestørrelsen ble endret med så mange byte
8. jun. 2026
| N 14:20 | Del 2 – Kursets struktur og pedagogiske prinsipper diffhist +127 961 Admin Line diskusjon bidrag (Ny side: {{DISPLAYTITLE:Del 2 – Kursets struktur og pedagogiske prinsipper}} Der Del 1 ga den faglige grunnen kurset hviler på, går Del 2 over til praksisen — hvordan kurset ''Du og jeg og ADHD'' holdes i et nevrovennlig kursrom, hvordan vi forbereder oss, og hvordan vi møter de fenomenene som kan dukke opp underveis. Tipsene og prinsippene som presenteres, bygger i hovedsak på vår egen og andre kurslederes erfaring med kursgjennomføring de siste sju årene. Mange av parene op…) | ||||
|
|
N 13:20 | Innledning — Forord, oppbygging av heftet og kildegrunnlag 3 endringer historikk +11 267 [Admin Line (3×)] | |||
|
|
13:20 (nå | forrige) −2 Admin Line diskusjon bidrag (→Kildebruk, kunnskapsgrunnlag og kurslederportal) | ||||
|
|
13:20 (nå | forrige) +10 Admin Line diskusjon bidrag (→Kildebruk, kunnskapsgrunnlag og kurslederportal) | ||||
| N |
|
13:18 (nå | forrige) +11 259 Admin Line diskusjon bidrag (Ny side: ''Forsiden · Innledning'' == Forord == Velkommen til kurslederheftet for samlivskurset ''Du og jeg og ADHD'' — 2025-versjonen. Den første utgaven av Du og jeg og ADHD kom i 2018. I 2025 ble kurset bygd opp på nytt, med en ny struktur som hviler på sju år med erfaringer fra første utgave. Et nytt kurshefte for par ble utgitt samme år, og kurslederheftet du nå holder i hånden, er bygget rundt det. Språklig har vi beveget oss fra et mer medisinsk mot et mer…) | |||
| 13:17 | Beskyttelseslogg Admin Line diskusjon bidrag beskyttet Forside [Redigering=Tillat kun administratorer] (ubestemt) [Flytting=Tillat kun administratorer] (ubestemt) (hist) | ||||
| N 13:07 | Del 1 – ADHD-fagfeltet, nevromangfold og kursets teoretiske forankring diffhist +132 470 Admin Line diskusjon bidrag (Ny side: ''Forsiden · Del 1 av 7'' == Forord til Del 1 == Mange terapeuter og kursledere som arbeider med par i dag, kan oppleve at fagfeltet er i bevegelse. Et stadig økende antall voksne søker forståelse for vansker som ikke lar seg løse med vanlige samlivsverktøy alene — og når ADHD eller andre nevroutviklingsforstyrrelser kommer på bordet, ofte sent i livet, åpner det et nytt rom for å forstå hva som har skjedd i parforholdet og hvorfor tidligere forsøk på e…) | ||||